2024 m. ilgalaikė programa „Kokybės siekis – besimokančiai mokyklai“

I modulis – 2024-02-02 „Ikimokyklinio ugdymo programos gairių analizė“

II modulis – 2024-03-04 „Vaikų pasiekimų aprašo, universalaus dizaino mokymui(si) sampratos analizė“

III modulis – 2024-04-03 „Ikimokyklinio ugdymo programos kūrimo ir atnaujinimo teorinės prieigos, konceptualaus modelio, įtraukties principo kuriamoje programoje pritaikymas ir modeliavimas“

Pranešimas „Ikimokyklinio ugdymo programos modeliavimas, išryškinant ikimokyklinio ugdymo mokyklos autentiškumą“

Pranešimas „Ugdymo(si) sritys“

Pranešimas „Pakeistos ugdymo(si) sritys“

IV modulis – 2024-05-14 „Ikimokyklinio ugdymo programos turinio, remiantis kritiniu mąstymu, poreikius atliepiančia pedagogikos prieiga, orientuota į vaiko visų galių ugdymą(si), kūrimas“.

Pranešimas „Kaip ikimokyklinio ugdymo programoje užtikrinti sąsajas tarp vaiko ugdymo(si) pasiekimų, jų vertinimo, ugdymo pedagogikos, turinio ir kontekstų?“

Pranešimas „Kokie iššūkiai kyla atnaujinant ikimokyklinio ugdymo programą ir kaip juos spręsti?“

Pranešimas „Ikimokyklinio ugdymo programos atnaujinimo vadovaujantis Gairėmis žingsniai“

Pranešimas „Kas yra svarbu rengiant ir diegiant mokyklos ikimokyklinio ugdymo programą“

Pranešimas „Pedagogų įgalinimas: įtraukiančių ikimokyklinio ugdymo programų kūrimo įrankiai ir būdai“

Pranešimas „Aktyvus programų rengėjų mokymąsis“

2023 m. ilgalaikė programa „Ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaiko ugdymo(si) iššūkiai IV“

I modulis

Skaitytas pranešimas doc. dr. Sergejus Neifachas, Vilniaus lopšelio-darželio „Jurginėlis“ direktorius „Formuojamasis IU/PU vaiko pasiekimų vertinimas“

II modulis

Lopšelio-darželio „Žibutė“ direktorės Loretos Simanavičienės paskaita „Ikimokyklinės ugdymo programos modeliavimas“

Skaitytas pranešimas lopšelio-darželio „Žibutė“ direktorės Loretos Simanavičienės „Ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio ugdymo(si) dermė ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaikų lyderystės raiškai ugdytis“

III modulis – 2023-06-02 „Pedagogų ir tėvų ugdymo(si) strategijos, palaikančios žaidimą kaip pagrindinę vaiko veiklą“.

Įstaigos darbuotojai tėvams pristatė STEAM eksperimentus ir veiklas, pritaikomas vaikų ugdymui(si) buityje „Skrydis į žvaigždes“ (ikimokyklinio ugdymo mokytojos Edita Lasienė, Inga Abduveleva); „Skambantis vanduo“ (meninio ugdymo mokytoja Daiva Andriūnienė); „Kūriu animaciją“ (ikimokyklinio ugdymo mokytoja Jolanta Lašinienė); „Kepu kepu“ (vaikų maitinimo ir higienos administratorė Aldona Grigaliūnienė); „Riedantys laivas“ (ikimokyklinio ugdymo mokytoja Inga Zelionkienė); „Plauk, laiveli, pučiamas vėjo“, „Linksmasis veidukas“ (logopėdė Simona Černiauskienė); „Gėlėta staltiesė“ (ikimokyklinio ugdymo mokytoja Aušra Žaromskienė); „Sveikatos lėkštė“ (virėja Sigutė Kaupelienė); „Karštas paveikslas“ (priešmokyklinio ugdymo mokytoja Sandra Belazaravičienė).

IV modulis – 2023-10-24 įvyko Panevėžio lopšelio-darželio „Žibutė“ organizuojama šeštoji respublikinė mokslinė-praktinė konferencija „Šiuolaikinio ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaiko ugdymo(si) iššūkiai VI“. Konferencijos dalyvius pasveikino Panevėžio miesto savivaldybės Švietimo skyriaus vyriausioji specialistė Eda Vaičiūnė, seimo nario Deivido Labanavičiaus patarėja Sandra Razminė, „Ugdymo meistrai“ projektų vadovas Dainius Kulbis, įstaigos tarybos tėvų atstovas Marijus Zaikauskas, Panevėžio suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centro direktorius Mindaugas Libikas. Mokslinius pranešimus skaitė VDU prof. Ona Monkevičienė, VU doc. Sergejus Neifachas. Patirtinės veiklos pranešimus pristatė lopšelio-darželio „Voveraitė“ direktorė Ieva Dirsienė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa Breimelienė, lopšelio-darželio „Žilvinas“ direktorius Justas Petrulis, direktoriaus pavaduotoja ugdymui Vilija Liukpetrienė, lopšelio-darželio „Dobilas“ vyresnioji ikimokyklinio ugdymo mokytoja Lina Rimėnienė, ikimokyklinio ugdymo mokytoja Lina Bareikienė, lopšelio-darželio „Jūratė“ ikimokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Ernesta Mikšienė, ikimokyklinio ugdymo mokytoja Ligita Raudžiuvienė, lopšelio-darželio „Žibutė“ mokytojos metodininkės Jolanta Lašinienė, Daiva Galvonienė. Praktinėmis veiklomis dalinosi, stendinius pranešimus pristatė lopšelio-darželio „Žibutė“ pedagogės, Kretingos mokyklos-darželio „Žibutė“ meninio ugdymo mokytoja metodininkė Svajonė Razmuvienė, ikimokyklinio ugymo mokytoja Aušra Budreckienė. Dėkojame socialiniui partneriui Panevėžio suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centrui už suteiktas patalpas.

Pranešimas „STEAM ikimokykliniame ir priešmokykliniame ugdyme: nuostaba, žaismė, kūrybiškumas ir savivaldis mokymasis“ – VDU, Švietimo akademijos prof. dr. Ona Monkevičienė

Pranešimas „Kaip ateitį kuria vaikai: STEAM prieigos įrankiai ugdomojoje aplinkoje“ – VU Filosofijos fakulteto Ugdymo mokslų instituto docentas, Vilniaus lopšelio-darželio „Jurginėlis“ direktorius Sergejus Neifachas

Pranešimas „Inžinerinės kompetencijos ugdymas pasitelkiant STEAM ugdymo metodą“ – Panevėžio lopšelio-darželio „Voveraitė“ direktorė Ieva Dirsienė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa Breimelienė

Pranešimas „Darželis, kuriame kiekvienas vaikas laimėtojas“ – Panevėžio lopšelio-darželio „Žilvinas“ direktorius Justas Petrulis

Pranešimas „Orientacinis Žilvino takas“ – Panevėžio lopšelio-darželio „Žilvinas“ direktoriaus pavaduotoja ugdymui Vilija Liukpetrienė (1 dalis)

Pranešimas „Orientacinis Žilvino takas“ – Panevėžio lopšelio-darželio „Žilvinas“ direktoriaus pavaduotoja ugdymui Vilija Liukpetrienė (2 dalis)

Pranešimas „Orientacinis Žilvino takas“ – Panevėžio lopšelio-darželio „Žilvinas“ direktoriaus pavaduotoja ugdymui Vilija Liukpetrienė (3 dalis)

Pranešimas „Orientacinis Žilvino takas“ – Panevėžio lopšelio-darželio „Žilvinas“ direktoriaus pavaduotoja ugdymui Vilija Liukpetrienė (4 dalis)

Pranešimas „Kaip tapti STEAM mokykla?“ – Panevėžio lopšelio-darželio „Dobilas“ vyresnioji ikimokyklinio ugdymo mokytoja Lina Rimėnienė, ikimokyklinio ugdymo mokytoja Lina Bareikienė.

Pranešimas „Sveikuoliai Jūratės mieste“ – Panevėžio lopšelio-darželio „Jūratė“ ikimokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Ernesta Mikšienė, ikimokyklinio ugdymo mokytoja Ligita Raudžiuvienė.

Pranešimas „STEAM veiklos – galimybė įvairiapusiam ugdymui(si)“ – Panevėžio lopšelio-darželio „Žibutė“ ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Jolanta Lašinienė (1 dalis)

Pranešimas „STEAM veiklos – galimybė įvairiapusiam ugdymui(si)“ – Panevėžio lopšelio-darželio „Žibutė“ ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Jolanta Lašinienė (2 dalis)

Pranešimas „Žaidžiame skaitymą“ – Panevėžio lopšelio-darželio „Žibutė“ ikimokyklinio ugdymo mokytojos metodininkės Daiva Galvonienė, Jolanta Lašinienė

2022 m. ilgalaikė programa „Ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaiko ugdymo(si) iššūkiai III“

I modulis

Skaitytas pranešimas Doc. dr. Vitalijos Gražienės „Ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo programas vykdančių mokyklų veiklos kokybė, jos vertinimo modelis ir principai“

„Ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo programas vykdančių mokyklų veiklos kokybės išorinio vertinimo metodika“

II modulis

Skaitytas pranešimas lopšelio-darželio „Žibutė“ direktorės Loretos Simanavičienės „Ikimokyklinio ugdymo mokyklos įsivertinimo veiksmingumo analizė“

III modulis

Skaitytas pranešimas lopšelio-darželio „Žibutė“ direktoriaus pavaduotojos ugdymui Editos Miežinienės „IKIMOKYKLINIO, PRIEŠMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ UGDYMAS IR UGDYMASIS
PANEVĖŽIO LOPŠELYJE-DARŽELYJE „ŽIBUTĖ““

IV modulis

Konferencija „Respublikinė mokslinė-praktinė konferencija „Šiuolaikinio ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaiko ugdymo(si) iššūkiai V“

  1. Pranešimas „Sensorinė integracija vaiko pažinimo ir ugdymo(si) erdvėje“ – VDU dr. Asta Lapėnienė
  2. Pranešimas „Skaitmeninio amžiaus vaikų kalba ir jos ugdymo(si) iššūkiai“ –VDU dr. Eglė Krivickaitė-Leišienė
  3. Pranešimas „Fizinių pratimų individualizavimas ir diferencijavimas kūno kultūros veikloje“ – Panevėžio kolegijos lektorė Lilija Kryževičienė
  4. Pranešimas „Kontekstinio ugdymo prieiga: vaikų laisvė augti, kurti, mąstyti ir veikti“ – VDU dr. Sergejus Neifachas

2021 m. ilgalaikė programa „Ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaiko ugdymo(si) iššūkiai II“

I modulis

Skaityti pranešimai:

Lopšelio-darželio „Žibutė“ direktorės Loretos Simanavičienės „Ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo(si) veiklos planavimas“

Lopšelio-darželio „Žibutė“ ikimokyklinio ugdymo mokytojos Aušros Žaromskienės „Ikimokyklinio amžiaus „Nykštukų“ grupės vaikų veiklos planavimas“

Lopšelio-darželio „Žibutė“ ikimokyklinio ugdymo mokytojos Ingos Abduvelevos „Ikiokyklinio amžiaus vaikų (2-3 m.) veiklos planavimas“

II modulis

Skaityti pranešimai:

Lopšelio-darželio „Žibutė“ direktorės Loretos Simanavičienės „Tautodailės reikšmė ikimokykliniame amžiuje, 5-6 metų vaikų samprata apie tautodailę, jos įtaka jaunimo politikos įgyvendinimui“

Lopšelio-darželio „Žibutė“ ikimokyklinio ugdymo mokytojų Ingos Abduvelevos ir Editos Lasienės „Jurginės darželyje“

Lopšelio-darželio „Žibutė“ direktoriaus pavaduotojos ugdymui Editos Miežinienės ir meninio ugdymo mokytojos Daivos Andriūnienės „Tautinių šaknų pažinimas sukant metų ratą“

Lopšelio-darželio „Žibutė“ ikimokyklinio ugdymo mokytojų Ingos Zelionkienės, Linos Lapinskienės, Ingos Abduvelevos „Ankstyvojo amžiaus vaikų Velykos“

Lopšelio-darželio „Žibutė“ priešmokyklinio ugdymo mokytojų Daivos Galvonienės ir Jolantos Lašinienės „Tautodailės atspindžiai vaikų kūryboje“

Lopšelio-darželio „Žibutė“ logopedės Simonos Černiauskienės „Tautosakos panaudojimas kalbinių gebėjimų ugdymui“

III modulis

Skaityti pranešimai:

Lopšelio-darželio „Žibutė“ direktorės Loretos Simanavičienės „Ikimokyklinio/priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymo(si) pasiekimų vertinimas“

Lopšelio-darželio „Žibutė“ direktoriaus pavaduotojos ugdymui Editos Miežinienės ir IU mokytojos Rasos Stulpinienės „Ankstyvojo amžiaus vaikų veiklų organizavimas, individualių gebėjimų ir pasiekimų identifikavimas“

Lopšelio-darželio „Žibutė“ ikimokyklinio ugdymo mokytojos Aušros Žaromskienės „Vaiko vertinimas ugdomojoje veikloje vyresniojo amžiaus grupėje“

Lopšelio-darželio „Žibutė“ ikimokyklinio ugdymo mokytojos Sandros Belazaravičienės „„Meškiukų“ grupės vaikų įsivertinimas“

IV modulis

Konferencija „Respublikinė mokslinė-praktinė konferencija „Šiuolaikinio ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaiko ugdymo(si) iššūkiai IV“

Pranešimas „Praktiniai STEAM užsiėmimai“ – VŠĮ Mokymosi mokyklos projektų vadovė, lektorė Dovilė Naujokaitė

 

2020 m. ilgalaikė programa „Ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaiko ugdymo(si) iššūkiai“

I modulis Respublikinės mokslinės-praktinės konferencijos „Šiuolaikinio ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaiko ugdymo(si) iššūkiai III“ 

Konferencija

II modulis „Ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo turinio skaitmenizavimas STEAM keliu“

III modulis „Ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo mokytojo įsivertinimas ir vertinimas“

Panevėžio lopšelio-darželio „Žibutė“ organizuotas respublikinis projektas „Mažųjų žaidimai“ metodinė medžiaga