2024-02-02 prasidėjo įstaigos organizuojama 40 val. kvalifikacijos kėlimo mokymo programa „Kokybės siekis-besimokančiai mokyklai“

I modulis „Ikimokyklinio ugdymo programos gairių analizė“.

II modulis

2024-03-04 įstaigos organizuojamos 40 val. kvalifikacijos kėlimo mokymų programos „Kokybės siekis – besimokančiai mokyklai“ II modulis „Vaikų pasiekimų aprašo, universalaus dizaino mokymui(si) sampratos analizė“.

III modulis 2024-04-03 „Ikimokyklinio ugdymo programos kūrimo ir atnaujinimo teorinės prieigos, konceptualaus modelio, įtraukties principo kuriamoje programoje pritaikymas ir modeliavimas“.

Pranešimas „Ikimokyklinio ugdymo programos modeliavimas, išryškinant ikimokyklinio ugdymo mokyklos autentiškumą“

Pranešimas „Ugdymo(si) sritys“

Pranešimas „Pakeistos ugdymo(si) sritys“

IV modulis 2024-05-14 „Ikimokyklinio ugdymo programos turinio, remiantis kritiniu mąstymu, poreikius atliepiančia pedagogikos prieiga, orientuota į vaiko visų galių ugdymą(si), kūrimas“.

Pranešimas „Kaip ikimokyklinio ugdymo programoje užtikrinti sąsajas tarp vaiko ugdymo(si) pasiekimų, jų vertinimo, ugdymo pedagogikos, turinio ir kontekstų?“

Pranešimas „Kokie iššūkiai kyla atnaujinant ikimokyklinio ugdymo programą ir kaip juos spręsti?“

Pranešimas „Ikimokyklinio ugdymo programos atnaujinimo vadovaujantis Gairėmis žingsniai“

Pranešimas „Kas yra svarbu rengiant ir diegiant mokyklos ikimokyklinio ugdymo programą“

Pranešimas „Pedagogų įgalinimas: įtraukiančių ikimokyklinio ugdymo programų kūrimo įrankiai ir būdai“

Pranešimas „Aktyvus programų rengėjų mokymąsis“